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六班后门大开着(zhe )，迟(chí(🎫) )砚和孟(➡)行(🦍)悠站在(zà(🤨)i )教室(shì )最(🥩)后面略显(⬜)突(tū )兀(wū )，引(yǐn )得经过的人(📴)总(zǒng )会(🔀)往(🕐)教(jiāo )室里(🐅)面看几眼(🧦)，带着(zhe )探究意味。

孟行悠扪(mé(🖇)n )心自(zì(🚡) )问(🔱)，这感觉好(🔌)像(xiàng )不算(🥪)(suàn )很糟糕，至少(shǎo )比之前(qián )那种漂(💙)浮(📰)不定怀疑(🎞)自(zì )己的(🚆)感觉好上(🕓)一百倍(bèi )。

孟(mèng )行悠喝了一(🔤)口豆(dò(🗼)u )浆(💑)，温度刚刚(😊)好，不烫嘴(😷)(zuǐ )，想到一茬，抬头问(wèn )迟砚(😃)：要是(🕠)我(😞)喝不加(jiā(🆔) )糖的(de )怎么(⏮)办？

迟景，你这(zhè )样很没礼貌。迟(chí )砚(💓)却(què )不(👏)哄(⏸)，只沉声(shē(🚨)ng )说。

孟(mèng )行(🏯)悠笑出声来：你弟(dì )多大(🆑)了？审(🐫)美(🗡)很不错(cuò(🦕) )啊。

她这下(🖱)算是彻底(dǐ )相信(xìn )迟砚没有针对(🍸)(duì(🆘) )她，但(dàn )也(🗄)真切感受(⏮)到迟砚对(🆒)(duì )她没有一丝一毫的意(yì(🍻) )思。

行。迟(👤)砚(🎫)把椅子(zǐ(💙) )放回(huí )原(🎗)处，打开后(hòu )门问她(tā )，这个(🛒)点食堂(📼)没(🎓)什么(me )菜了(👕)，去学校外(🕔)面吃(chī )？

主(zhǔ )任毫不讲理：怎(zěn )么(🍱)别(bié )的同(😶)学就没有(☕)(yǒu )天(tiān )天(❔)在(zài )一起？

贺勤走(zǒu )到两(🤢)个(gè )学(💀)生(🐦)面前站着(🏪)，大有(yǒu )护(🏼)犊子的意思, 听完教(jiāo )导主(zhǔ )任的(🛩)话(🏴)，不紧(jǐn )不(🐙)(bú )慢地(dì(🍸) )说：主任(🍈)说得(dé )很对，但我是他们的(🤖)班主任(💐)(rè(🈹)n )，主任说他(🤝)们早恋，不(🐩)知(zhī )道依据是什么？我们(🍡)(men )做老师(🥩)的(😎)要劝(quàn )导(⚫)学生(shēng )，也(💪)得有理有据, 教育(yù )是一个过程，不是(🤧)一(yī )场谁(😮)(shuí )输谁赢(😵)的比赛。

文(🍽)科(kē )都能学好的男(nán )生，心(📶)(xīn )思是(👏)不(🧞)是都这(zhè(🌖) )么细腻(nì(❇) )？